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Noviembre - Azaroa
- November
Lema: “las personas; sus
necesidades, deseos y sueños”
Objetivo: “acercar nuestra vida a los más necesitados”
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Referentes:
Carrera solidaria
Natación solidaria
Azoka Txikia
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Actividad pastoral |
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VIERNES, 18 DE NOVIEMBRE
(si se suspende por la lluvia, se dejará para Junio)
ELKARTASUN
KORRIKALDI eta IGERIKETA
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HORARIO DE INFANTIL, 1º y 2º
de EP
(corren dentro del Colegio)
1ª hora: clase normal
2ª hora: clase normal
3ª hora y recreo: A las 10,45: en el patio de 4-5 años. Corren
a las 11 h.
4ª hora: clase normal
HORARIO DE 3º y 4º de EP
(corren en La Florida)
1ª hora: clase normal
2ª hora: clase normal
3ª hora y recreo: A las 10,45: salir hacia la Florida. Corren
a las 11 h.
4ª hora: clase normal
HORARIO DE 5º y 6º de EP
(nadan en el Estadio)
1ª hora: clase normal
2ª hora: clase normal
3ª hora y recreo: A las 10,45: salir hacia El Estadio. Nadan a
las 11 h.
4ª hora: clase normal
HORARIO DE ESO
(corren en la Florida)
1ª hora (de 8,10 a 9,00): clase normal
2ª hora (de 9,00 a 9,55): clase normal
3ª hora (de 10,15 a 11,10): clase normal
4ª hora (11,10 /12) y recreo: salir hacia La Florida. Corren a
las 11,30
5ª hora (de 12,20 a 13,10): clase normal
6ª hora (de 13,10 a 14,00): clase normal
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DETALLES
IMPORTANTES :
los dorsales se colocan
por delante. En la carrera se siguen a los profesores de EF que irán
por los banderines ROJOS.
los 2 € se recogen en clase en un “TACO” (antes de la carrera) y se
dejan en CTR indicando en cada “taco” el nombre del curso.
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ENSEÑANZA RELIGIOSA
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Competencias relativas a las
CREENCIAS
Currículo del área de Religión Católica
para el País Vasco
Erlijio Katolikoaren Curriculuma
Criterios de Evaluación
(a especificar por cursos)
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Competencias
relativas a las
CREENCIAS |
Competencias
relativas a la
BIBLIA |
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INFANTIL |
· Dios
Padre-Madre
· Fraternidad
cristiana
· Iglesia-comunidad
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· Arca
de Noé
· Nacimiento
en Belén
· La
oveja perdida |
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EP-I |
· Signif.
de fórmulas de fe
· 3
activ. parroquiales
· Personas
resp. de la fe
· 3
fiestas de culto |
· Narrar
1 relato
· Hechos
de la vida de Jesús
· Relac
texto y liturgia
· Relac.
texto y oración |
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EP-II |
· Expresar
una creencia
· Misión
de la Iglesia
· Signos
de los sacramentos
· Identif.
entorno religioso |
· Géneros
literarios
· Personajes
bíblicos
· Narrac.
, mitos y leyendas
· Signos
bíblicos (signif.) |
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EP-III |
· Exp.
de una fórmula de fe
· Creencias
sobre la Iglesia
· Creencias
y obj. Religiosos
· Creenc.
Otros grup, relig. |
· Recursos
literarios bíblicos
· Orden
cronol. de textos
· Ideas
de cada texto
· Moral
de un cada texto |
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EDUCACIÓN DE LA INTERIORIDAD
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COMPETENCIA ESPIRITUAL
“capacidad
para percibir la dimensión más profunda de la persona y encontrar la
esencia de lo que somos,
viviendo una vida con sentido y abierta al misterio de lo trascendente”
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Autoconocimiento Interno (subcompetencia 9.1.):
reconocer e identificar emociones y sentimientos como desarrollo del
autoconocimiento personal
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Experiencias de asombro y admiración (subcompetencia 9.2.):
identificar experiencias de asombro, misterio y pregunta para ser
contemplativos en a vida
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INTERVENCIÓN TUTORIAL
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AZOKA
TXIKIA (todo el Colegio)
Juguetes en perfecto estado para vender solidariamente.
Clasificar , etiquetar y empaquetar cada tutor
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“24 Competencias Básicas” 24CB
“fomentar procesos educativos que fortalezcan las emociones positivas
orientando el modo de percibir y apreciar los acontecimientos”
FORTALEZAS COGNITIVAS
Nº-1: LA CREATIVIDAD
“ser creativos , originales e ingeniosos; desarrollar la imaginación y la
expresividad”
Nº-2: LA CURIOSIDAD
“ser abiertos y novedosos; tener interés por lo que sucede en el mundo”
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